第214节(2/3)

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她想了想现代的考制度，犹豫之后还是觉得不到时候，便没有提来——

她正犹豫着是否直接打消这个想法，便听对方继续开：“皇上若真的想要帮助这些产妇，其实可以单独设立一个门负责此事，将原本准备发放去的金钱换生活用品，一些价格比较的补品之类，甚至可以直接存放在那个门里面，让人每天三次，每次送一顿的分量过去就行。等对方了月，还能让人自己到门领取。”

除此之外，林柳还与官员商量了孩断之后，一直到孩启蒙之前就读的托儿所——

她正要，却犹豫着开：“不如直接将产妇接到这个地方坐月？”

如今全国各地的女学也都在盛蔓的努力，接二连三地开了起来，但男学生好像只有考中秀才之后的县学与国监可以读，但这两者其实都是必须考中秀才之后，才有资格读书的，而且还必须是秀才中的佼佼者才可以。

虽然有些麻烦，但这样也能为分女提供一些工作岗位。

这个提议有儿乎意料，所有人在讨论之后，也觉得可行。

除了托儿所，孩启蒙后也要学读书。

林柳并未意识到这个问题，反倒是林如海提了这一。

林柳自己隐隐觉得有些不对，因为她地意识到，若是继续照科举功名来分校，好似不太妥当。

反倒是男孩儿，除了托儿所之外，好像就必须开始钱了。

而且现如今那些科学产品也就只有火车

照林柳如今的计划，女孩好似从生之后，便一直有人照顾，且可以读书识字，若是足够优秀，甚至可以不家里一分钱——

因为有的人天生聪明，读书几年就能考中童生秀才，有的人却很可能一辈都考不中童生，更惘论秀才，那这样，难让他在学校读一辈的书？

但对那些连坐月都困难的产妇来说，已经非常好了。

虽然这样也难免发生一些，有人将补品换成钱的事，但到底是少数，而且怎么也会有一分生活用品用到孩与产妇上。

其他人自然没有意见。

林如海提这个问题之后，其他官员也都开始附和，提男孩儿也该有与女孩儿一般无二的待遇。

林柳是想要改善女生存环境，可不想将女推更不堪的境地。

；或者自己舍不得用，全用到孩和丈夫上；或者脆被当全家的意外之财，人人有份……

现代考科目繁多，需要学习的知识也多，所以理化学生等科目才能与数学语文等主要科目占据相等地位，但如今除了语文之外，其他各科目都还在发展之中，所有科目加起来的知识量都不一定可以与语文打平。

但这样的想法并未在林柳脑海中停留太久，因为在学校读书本也是需要钱的，只是束脩比其他私塾更少而已。

女学一直有奖学金机制，只要读书够认真够努力，不但可以免学费与宿费等，还有机会得到奖金。

不过这个地方本来就是为了那些条件不太好的产妇提供的，为了不让更多自己有条件坐月的人占资源，里面提供的条件肯定不会特别好，只是一些比较基础的资源。

至于考中秀才之前的学校，也有，各地都有相关私塾，只不过要钱而已，而且价格还非常昂贵。

除此之外，还有照顾孩的问题。

林柳想了想，直接：“那就再开一所男校，孩启蒙后一直到考中秀才之前都可以读的学校，一应待遇都与女校相等。”

毕竟自己亲自照顾孩，和指导别人怎么照顾孩，两者的难度等级完全就不是一个量级。

虽然华夏一直有坐月的传统，但真正有机会坐月且在月期间过得不错的，到底是极少数。

正巧之前从里面放去的那些老嬷嬷们当中，有不少擅照顾妇与孩的人，这些人去了鹿岁那儿，同样也是照顾孩。如今不需要他们亲自照顾，只需要让他们教导与他们一般本事的人，同样可以得到一笔不菲的佣金，养老也有保障，想必这些嬷嬷们不会拒绝。

老百姓条件不好，很多妇生产之后在床上躺几天便必须床活儿了，吃不好睡不好也休息不好，很多都会因此落一伤病。

有钱人家不会缺了照顾孩的人，只要女自己想要来工作，就不可能存在孩由谁照顾的问题。寻常人家却没有这个资金支持，家里也不见得有人能照顾孩，这个类似于现代月中心的存在，便是为了解决这些产妇坐月的问题。