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“顾思。”顾
问开始给顾思洗脑,“是不是舍不得妈妈?”
顾思把他的小脑袋
得跟捣蒜似的。
顾
问教他,“想妈妈的时候就告诉舅舅和
,说
来心里就不那么难受了。”
“那要是我想爸爸了呢?”顾思举一反三的问。
顾
问这次回答得没有那么
脆,他在沉思一个问题,莫思文对顾思是有多好?
在顾思的
世没有揭开之前,他对于所有人而言是旷牧魈的儿
,莫思文之于顾思,就是一个继父的
份,他到底有多
顾
语,才会
屋及乌的对顾思
到如此的程度?
带走顾思,莫思文心里也不好受吧?
他欠顾
语的,他会补偿;他欠莫思文的呢,是不是也该补偿?这无关顾
语,无关旷牧魈,无关他们三个人的
纠纷,只是他顾
问,仅以顾思亲生父亲的
份,补偿莫思文。
“也说
来。”顾
问对顾思说,他还特别提示他,“舅舅家里人比较多,有
吵,所以你要说什么要尽量大声一
,不然舅舅和
听不到。”
顾思把他的话记在心里,“我知
了。”
于是,在以后的每一天,唐老师和顾
问就能听到顾思说:
“我想爸爸妈妈了。”
“他们怎么还不回来?”
“我还要在这里住多久?”
第一次听见顾思这么说,唐老师的脸
很不自然,因为这六年来,没有人敢在她面前提起顾
语和莫思文,顾思这样猛然的一说,她真有
无所适从。
可是,听得多了,唐老师就能坦然面对了,她还怀疑的问了顾
问:“是你教顾思这么说的吗?”
顾
问说这和他可没关系,“孩
想爸爸妈妈,不是正常的么?”
唐老师哼了一声,对他没有一
信任度,“别以为我不知
你打的什么主意。”
顾
问神奇的看着她,“我都不知
我打什么主意了,您就知
了?”
唐老师懒得和他贫,“如果公司的事
忙完了,你就好好想想怎么让顾思心甘
愿的留
来,天天问他要在这里住多久,这是他家,他要住一辈
的。”
“妈妈——”顾
问觉得时机差不多了,“我虽然挂着顾思爸爸的
衔,可是我没有为人父母的经验,你是过来人,应该比我更知
顾思要怎样才会愿意留
来。”
唐老师很不客气的瞪着他,“顾
问,这是你的儿
,你现在是想丢给我吗?”